Ninguna norma educativa exige que el alumnado de infantil (etapa no obligatoria que abarca desde los 3 hasta los 6 años) aprenda a leer. El currículo de enseñanzas mínimas deja claro que “no es ...

Parece que si un niño aprende muy pequeño a leer es sinónimo inequívoco de éxito futuro, de que que brillará académicamente.

A diferencia de lo que ocurre con comer o andar, los niños no aprenden a leer de manera natural y espontánea. «La lectura no es una habilidad innata. Es un mito pensar que las personas nacemos ...

¿Por qué todos sabemos leer, pero no todos disfrutamos de hacerlo? Leer no es solo aprender a reconocer palabras y comprender su significado: es sobre todo descubrir el placer de aprender y ...

La lectura se determina biológicamente, como el habla. Es el resultado de un complejo proceso de aprendizaje. Los primeros signos del lenguaje podrían haber aparecido con el Homo Erectus hace ...